Djeca s dijabetesom tipa 1 u prosjeku izostaju dodatnih devet dana iz škole godišnje u usporedbi s djecom bez te bolesti, pokazalo je nedavno istraživanje Sveučilišta Cardiff. Rezultati studije, objavljeni u časopisu Diabetes Care, pokazuju da djeca s dijabetesom tipa 1 koja imaju zdravu razinu glukoze u krvi propuštaju dodatnih sedam sesija svake godine, dok oni s poteškoćama u upravljanju dijabetesom propuštaju još 15 sesija. tečajeva godišnje. Izostanak se mjeri u terminima koji traju pola dana. (Pročitajte također: Dijabetes u djece s Downovim sindromom: Uzroci i čimbenici koji mogu povećati prevalenciju dijabetesa tipa 2 u djece)
Tim je otkrio da, iako su mnoga djeca s dijabetesom i dalje dobro napredovala u obrazovanju i u dobi od 16 godina i pri pohađanju fakulteta, ona koja su imala poteškoća s regulacijom razine šećera u krvi postigla su pet bodova niže na GCSE.) u usporedbi s djecom bez te bolesti – npr. 3Bs i 5C protiv 8B.
Također imaju upola manju vjerojatnost da će pohađati fakultet nego djeca bez dijabetesa tipa 1.
Istraživanje tima – kvantitativna studija koja je koristila podatke školske djece (od 6 do 18 godina) u Walesu između 2009. i 2016. – također je uzelo u obzir čimbenike kao što su socioekonomski status djetetove obitelji, uskraćenost susjedstva, spol i dob.
Otkrili su da su ove osobne i obiteljske karakteristike vjerojatno povezane s učinkovitim samokontrolom dijabetesa, te stoga imaju utjecaj na obrazovna postignuća.
“Naše istraživanje sugerira da se djeca s dijabetesom tipa 1 suočavaju s mnogim dodatnim izazovima u školi, uključujući velike izostanke”, rekao je glavni autor dr. Robert French, viši istraživač na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Cardiffu.
“Djeca s i pod kontrolom dijabetesa postižu iste ocjene do 16. godine kao i njihovi vršnjaci koji nemaju dijabetes – i jednako je vjerojatno da će napredovati u visokom obrazovanju. To je prilično nevjerojatno, s obzirom na to da izostaju više školskih sati od drugih.”
“Vidimo značajne razlike u obrazovnim ishodima za djecu koja imaju poteškoća u upravljanju dijabetesom.
“Međutim, naši podaci sugeriraju da je to vjerojatnije rezultat društvenih nego bioloških čimbenika i nešto što škole imaju potencijal poboljšati.”
Dijabetes tipa 1 jedna je od najčešćih kroničnih dječjih bolesti u Ujedinjenom Kraljevstvu, koja pogađa 1 od 250 djece – iako se može dijagnosticirati kasnije u životu. Autoimuno stanje, nije rezultat čimbenika načina života i zahtijeva redovito samostalno ubrizgavanje inzulina ili upotrebu inzulinske pumpe za kontrolu razine šećera u krvi.
Shilpi Sanga imala je 17 godina kada joj je dijagnosticiran dijabetes tipa 1. Sada ima 23 godine i radi za hitnu pomoć West Midlandsa kao bolničarka hitne pomoći.
“Apsolutno sam mrzio školu u najboljim vremenima, a onda mi se cijeli svijet srušio kada sam saznao da imam dijabetes.
“Nisam želio vjerovati da imam dijabetes ili da mi treba liječenje jer moji prijatelji nisu – zašto bih? Gurnuo sam to u pozadinu svog uma i pokušao zaboraviti.
“Škola i ispiti bili su vrtlog, prilično veliki emocionalni rollercoaster. Nitko zapravo nije imao pojma o dijabetesu ili što on uključuje, uključujući i mene. Mislim da čak nisam imao nikakvu podršku od svoje škole, ako se dobro sjećam.
“Mislim da postoji još puno toga što treba učiniti kako bi se podigla svijest o utjecaju dijabetesa na djecu i mlade. Osim podrške, od velike bi pomoći bili razgovori u školama ili skupinama za upućivanje pacijenata.”
Rebecci Barlow-Noone dijagnosticiran je dijabetes tipa 1 kada je imala 18 godina. Sada ima 26 godina, nedavno je završila magisterij i bila je dio savjetodavne skupine za istraživački projekt.
“Nestabilne razine šećera u krvi imaju značajan utjecaj na vaše zdravlje, razinu koncentracije i svakodnevni život, stoga nisam iznenađena nalazima ove studije”, kaže ona.
“Imao sam sreću što sam imao podršku kod kuće kada mi je dijagnosticirana, ali čak i tako, dijabetes tipa 1 može biti izolirano stanje i postoje stvarne prepreke s kojima se djeca i mladi suočavaju.
“Zabrinjavajuće je da u trenutnoj krizi troškova života čak ni potpora nije dovoljna – osobito ako djeca s dijabetesom izostaju s školskih obroka. Zbog toga je još teže nositi se s ovim složenim stanjem.
“Zaista je važno razumjeti kako ti dodatni čimbenici – društvene odrednice kao što su mjesto odrastanja i obrazovanje koje dobivamo – utječu na zdravlje.”
“Život s dijabetesom može utjecati na svaki aspekt djetetova života, od obitelji, prijateljstva i samopoštovanja, a teško je upravljati s toliko mnogo čimbenika u igri”, dodao je dr. French.
Također predstavlja značajan teret za NHS u smislu skupih intervencija. Procjenjuje se da dijabetes tipa 1 predstavlja 1 milijardu funti izravnih troškova za NHS, uključujući bolesti srca povezane s dijabetesom, zatajenje bubrega i amputaciju stopala) i 0,9 milijardi funti u izravne troškove za NHS U neizravne troškove, na primjer, izostanak s posla zbog lošeg zdravlja i utjecaj na mentalno zdravlje.
“Ova je studija važna za način na koji se možemo pozabaviti zdravstvenim i obrazovnim izazovima mladih s dijabetesom u budućnosti. Škole i zdravstveni timovi moraju surađivati kako bi pružili više podrške djeci i njihovim obiteljima. To će osigurati da djeca s dijabetesom mogu napreduju i dostignu svoj puni akademski potencijal.”
Dr. Faye Riley, direktorica istraživačkih komunikacija u Diabetes UK, dodala je: “Svako dijete s dijabetesom zaslužuje isto obrazovanje, iskustvo i prilike kao i njihovi vršnjaci. Ova studija ohrabrujuće sugerira da iako djeca s dijabetesom tipa 1 izostaju iz škole više od onih bez dijabetesa, njihovo stanje ne utječe negativno na njihova postignuća u obrazovanju i vjerojatnost napredovanja u visoko obrazovanje do 16. godine.
Iako je istraživanje otkrilo da su oni s višom razinom šećera u krvi imali niže rezultate od onih s razinama u ciljnom rasponu, ono ne pokazuje da su više razine šećera u krvi izravan uzrok tome. Umjesto toga, vjerojatno je da je to poveznica objašnjavaju drugim čimbenicima, kao što je potpora obitelji, socioekonomski čimbenici povezani s visokim šećerom u krvi i loši obrazovni rezultati. Zdravstvene nejednakosti postoje u cijeloj skrbi za dijabetes, a ovi su nalazi važan podsjetnik da škole i zdravstveni djelatnici moraju surađivati kako bi osigurali da sva djeca s dijabetesom tipa 1 i njihove obitelji dobivaju podršku koja im je potrebna za upravljanje stanjem i napredovanje.”
Ova je priča objavljena iz feeda novinske agencije bez izmjena teksta. Promijenjena je samo adresa.
